Título: Reflexão: Quando um estímulo é aversivo?
Autor: Nelson Novaes Neto
Ano: 2010
PUC-SP – Psicologia Experimental: Análise do Comportamento
Sidman(1995) descreve que um estímulo somente pode ser classificado como aversivo se a sua apresentação for seguida por uma resposta de evitação, esquiva ou fuga, podendo-se dizer que o organismo está sob o controle do reforçamento negativo, que por seu efeito aumenta a probabilidade dessas ações às quais seguiram. Catania (1999) corrobora que um estímulo aversivo é um reforçador negativo ou um “…estímulo punitivo, ou que suprime o comportamento operante positivamente reforçado durante outro estímulo que o precede.”, ou seja, para que um estímulo possa ser considerado como aversivo é necessário que exista, em primeiro lugar, uma relação entre o responder e a consequência, então a apresentação de um estímulo aversivo pode tornar o responder menos provável ou tornar com que a resposta de remoção seja reforçada.
Na minha opinião, apenas com essas duas definições não é possível classificar de imediato se um estímulo é aversivo sem antes analisar o contexto em que o estímulo e sujeito estão expostos, pois segundo Perone (2003), a aversividade de um estímulo não pode ser separada das contingências ambientais e ela não é uma propriedade inerente do estímulo, mas depende criticamente do contexto ambiental para o estímulo e não pode ser mensurada a parte dos efeitos do estímulo sobre o comportamento. Por exemplo, a aplicação de um choque de determinada amperagem, voltagem e período em um ser humano pode trazer um efeito positivo para a recuperação de lesões musculares, porém a aplicação de um choque com uma alta amperagem e voltagem poderá tornar o choque aversivo.
Seguindo com um outro exemplo hipotético, para um sujeito que está sob privação e seu responder passa a ser mantido sob esquema de reforçamento positivo (comida), provavelmente, o responder apresentará um aumento na taxa das respostas reforçadas e ,consequentemente, uma diminuição do responder conforme a saciação do sujeito. A partir do momento que o estímulo reforçador, comida, não exerce mais controle sobre o responder , o estímulo que era reforçador pode se tornar aversivo e produzir respostas de fuga ou esquiva, reforçamento negativo. Neste exemplo, um estímulo que era reforçador passou a exercer uma condição aversiva decorrente do contexto ambiental, não porque o estímulo comida era um estimulo aversivo, mas porque os estímulos podem ou não ser aversivos dependendo do contexto em que o sujeito e os estímulos se relacionam (Hineline, 1984).
Para um comportamento de fumar é difícil identificar qualquer propriedade aversiva como consequência direta da resposta de fumar. O fumar pode exercer, imediatamente, um efeito reforçador positivo ou negativo para o sujeito, mas com o passar dos anos os efeitos aversivos do fumar tende a ser consequenciado com muito atraso, tornando quaisquer respostas de fuga ou esquiva ineficientes para os efeitos aversivos do fumar.
Uma das importantes consequências do comportamento social é classificar e informar a sociedade sobre os efeitos aversivos do fumar, pois um único indivíduo do grupo pode se apropriar dos avisos de alerta ou participar de ações contra o fumo e, partir deste momento, emitir respostas de fuga e esquiva que venham minimizar a probabilidade da respostas de fumar, não dependendo apenas das conseqüências prejudiciais da sua própria respostas de fumar.
Conforme os exemplos, dependendo do contexto, uma situação pode ser considerada aversiva independentemente das propriedades inerentes de um determinado estímulo, e por consequência pode condicionar determinados estímulos que faziam parte da contingência, tornando-os estímulos aversivos condicionados, que podem exercer controle discriminativo para respostas de fuga ou esquiva da situação aversiva.
Desta forma, considero que a classificação de um estímulo aversivo depende do contexto da operação e da relação entre a resposta e a consequência em que o sujeito e os estímulos estão expostos, e assim pode-se verificar se a apresentação dessa situação é seguida por uma resposta de evitação, esquiva ou fuga.
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Apresentação para a disciplina de Pesquisa Experimental Sobre Controle Aversivo.
Título: Punição Positiva x Punição Negativa
PUC-SP
Se você é gestor, aproveite esse experimento como uma dica para aumentar o rendimento da sua equipe!
Em uma visão simples, podemos verificar o poder que o controle aversivo exerce sobre o comportamento dos organismos.
Consideramos o exemplo de uma história de condicionamento: Você observa que os profissionais que foram demitidos na sua empresa tiveram notas baixas na última avaliação de competência. Na atual avaliação de competência você também recebe notas baixas. Nesse momento o recebimento das notas baixas assume o papel de um estímulo pré-aversivo para você, produzindo ansiedade e reações emocionais que podem afetar negativamente a produção diária de suas atividades, pois sinaliza uma possibilidade de você ser demitido. Um outro efeito que podemos esperar, de acordo com os resultados do experimento abaixo, é a ocorrência de respostas irrelevantes que foram associadas aos comportamentos que tivessem uma função de esquiva da possível punição futura (demissão).
Dessa forma, fique atento os feedbacks negativos e comportamentos aversivos, pois podem gerar esse tipo de comportamento nos membros da sua equipe.
Neste artigo, Sidman (1958), demonstra simultaneamente as funções de facilitação e supressão do estímulo pré-aversivo em macacos Rhesus. De acordo com experimentos anteriores esperava-se que o comportamento reforçado por comida fosse suprimido, ao mesmo tempo que houvesse um aumento na freqüência de respostas de esquiva. O estudo apresenta 6 experimentos na qual Sidman explora a manipulação das variáveis ao tentar controlar o comportamento dos macacos sob efeito do estímulo pré-aversivo. O resultado mostra que a conseqüência adicional do controle aversivo produz um engajamento em comportamentos irrelevantes, ou seja, observa-se facilitação nas respostas reforçadas por alimento (VI) e facilitação nas respostas de esquiva na presença de um estímulo pré-aversivo.
Título: BY – PRODUCTS OF AVERSIVE CONTROL
Autores: Lívia Faggian e Nelson Novaes Neto
Trabalho produzido em 1968 e que mostra preocupação desde então com alternativas para os sistemas reformatórios de jovens deliqüentes. Alternativa que mostrou-se pelos experimentos realizados como uma forma produtiva de comportamentos adequados.
Comportamentos que sejam reforçados tendem a mostrar-se mais prováveis de acontecerem no futuro. Algumas críticas são colocadas pelos apresentadores do trabalho na condução dos experimentos. Já é possível encontrar versões mais atualizadas desse sistema já no Brasil empregado com outras populações.
Título: Lugar da Conquista: Procedimentos de Reforçamento por Fichas em um Ambiente de Reabilitação Estilo Residencial para Garotos Pré-delinqüentes.
Autores: Francisco Gustavo de Sousa e Luiz Antonio Bernardes
PUC-SP – Programa de Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento
Artigo: Phillips, E. L. (1968). Achievement place: token reinforcement procedures in a home-style rehabilitation setting for “pre-delinquent” boys. Journal of Applied Behavior Analysis. 1, 213-223.(download – phillips.pdf)
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